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為期兩天的第八屆2022年全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）決賽在11月26、27日在西安交通大學(xué)舉行，各賽道激烈角逐結(jié)束，本年度的賽事終于落下帷幕。光機(jī)電工程學(xué)院高度重視本次賽事，遴選22位學(xué)生分別組成五支隊(duì)伍參賽，密切配合組委會(huì)的賽事安排，最終斬獲一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲獎(jiǎng)?lì)愋瓦_(dá)到了命題類(lèi)、自選類(lèi)、講課類(lèi)賽道全覆蓋，整體獲獎(jiǎng)質(zhì)量與數(shù)目取得歷史新高，開(kāi)創(chuàng)了我校在本賽事中的新突破，獲獎(jiǎng)成績(jī)?cè)谌珖?guó)各高校中名列前茅。

其中，由張中衛(wèi)、郭明老師指導(dǎo)，機(jī)械設(shè)計(jì)194應(yīng)龍、機(jī)械設(shè)計(jì)194馬博慧、機(jī)械設(shè)計(jì)204楊倩、機(jī)械設(shè)計(jì)213陳婷、機(jī)械設(shè)計(jì)213向雯婧等5位同學(xué)組隊(duì)，其參賽作品《機(jī)械式李薩如圖形如意繪制儀》晉升決賽，經(jīng)激烈角逐榮獲自選課題類(lèi)創(chuàng)新作品全國(guó)一等獎(jiǎng)；由陳均朗、曾松偉老師指導(dǎo)，電子信息201馬崧元、電子信息202汪文凱、電子信息201侯雅蓉、電子信息213沈楊、電子信息211司徒俊毅等5位同學(xué)組隊(duì)，其參賽作品《利用分光計(jì)測(cè)透明液體的濃度》晉升決賽，經(jīng)激烈角逐榮獲命題類(lèi)創(chuàng)新作品全國(guó)一等獎(jiǎng)。由戴朝卿、王悅悅老師指導(dǎo)，電子信息201溫學(xué)坤、計(jì)算機(jī)202王勤波、大數(shù)據(jù)202范宸昊、電子信息201徐錢(qián)前等4位同學(xué)組隊(duì)，其參賽作品《被動(dòng)鎖模光纖激光器綜合實(shí)驗(yàn)裝置》獲自選課題類(lèi)創(chuàng)新作品全國(guó)二等獎(jiǎng)。另有倪涌舟、徐一清老師指導(dǎo)的自選課題類(lèi)創(chuàng)新作品《基于LabVIEW的空氣比熱容比測(cè)定系統(tǒng)設(shè)計(jì)》、以及由劉偉、郭中富老師指導(dǎo)的講課類(lèi)作品《密立根油滴》，分別獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。

本賽事屬于我校規(guī)定的一類(lèi)競(jìng)賽，本次決賽以線(xiàn)上方式進(jìn)行，由“15分鐘學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作，5分鐘評(píng)委提問(wèn)”三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成。各個(gè)賽場(chǎng)分別由來(lái)自全國(guó)各高校的七位評(píng)委獨(dú)立打分，去除一個(gè)最高分、去除一個(gè)最低分，取五位評(píng)委的平均分作為作品綜合評(píng)分。經(jīng)過(guò)一天半的激烈角逐，于11月27日下午落下帷幕。決賽閉幕式上，競(jìng)賽仲裁組張朝暉教授、命題組組長(zhǎng)施建青教授、自選組組長(zhǎng)樂(lè)永康教授、講課組組長(zhǎng)李金環(huán)教授以及評(píng)審專(zhuān)家代表樊代和教授，分別對(duì)競(jìng)賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，對(duì)賽事組委會(huì)的工作高度認(rèn)可，并充分肯定了各位參賽選手的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

全國(guó)大學(xué)生物理實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽（創(chuàng)新）（China Undergraduate Physics Experiment Competition，簡(jiǎn)稱(chēng)CUPEC）是由國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)物理學(xué)科組、全國(guó)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)物理教學(xué)研究會(huì)、中國(guó)物理學(xué)會(huì)物理教學(xué)委員會(huì)主辦，是入選2020全國(guó)普通高校大學(xué)生競(jìng)賽排行榜的唯一物理類(lèi)競(jìng)賽，在全國(guó)范圍內(nèi)擁有廣泛的影響力。其宗旨是激發(fā)大學(xué)生對(duì)物理實(shí)驗(yàn)的興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促進(jìn)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革。本項(xiàng)比賽為全國(guó)各高校之間交流、研討物理學(xué)在高素質(zhì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式中搭建交流互鑒平臺(tái)，也為國(guó)家“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施起到了有力的推動(dòng)作用。

（光機(jī)電學(xué)院 張中衛(wèi)）