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為探索地方新型農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，聚焦科技強(qiáng)農(nóng)，致力于以生態(tài)科技助力農(nóng)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)助力農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收，浙江農(nóng)林大學(xué)“訪(fǎng)鄉(xiāng)間之茶花，攜科技以助農(nóng)”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在我校科技特派員唐德松老師的帶領(lǐng)下赴浙江省金華市蘭溪市黃店鎮(zhèn)，進(jìn)行了實(shí)地考察調(diào)研活動(dòng)。

為了解地區(qū)政策和文化特色，深入調(diào)研黃店的經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)民生活狀況來(lái)幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)增收豐收，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)以特色茉莉花茶為農(nóng)業(yè)切入點(diǎn)，通過(guò)調(diào)訪(fǎng)茉莉花茶生產(chǎn)加工的各個(gè)環(huán)節(jié)，了解具有千年歷史的茉莉花茶的現(xiàn)代敘述形式。實(shí)踐團(tuán)深入茉莉花茶園和茶葉加工廠(chǎng)，體驗(yàn)了一線(xiàn)工人的生活。在與工人們的交流中，實(shí)踐團(tuán)成員們切實(shí)體會(huì)了他們工作的不易，也更加清楚的了解了加工過(guò)程的難點(diǎn)，一天的辛勤勞作更加堅(jiān)定了學(xué)生心中以科技助農(nóng)的愿望，增強(qiáng)與農(nóng)業(yè)的親近感與助農(nóng)的使命感。

實(shí)踐團(tuán)沿生產(chǎn)線(xiàn)展開(kāi)調(diào)研，從午間采摘到拌合窨花，深入各環(huán)節(jié)全產(chǎn)業(yè)鏈，通過(guò)面對(duì)面訪(fǎng)談與親身實(shí)踐的形式了解花茶生產(chǎn)面貌和發(fā)展困境。為加深對(duì)茉莉花茶的生產(chǎn)加工技藝的了解，實(shí)踐團(tuán)成員們還分組對(duì)不同的對(duì)象進(jìn)行了采訪(fǎng)記錄，通過(guò)與一線(xiàn)工人的交談中，調(diào)研團(tuán)隊(duì)切實(shí)了解到花茶前期生產(chǎn)加工環(huán)境的困苦和當(dāng)前科技水平與現(xiàn)實(shí)條件的有限。調(diào)研團(tuán)隊(duì)圍繞如何改善生產(chǎn)工藝與切實(shí)落實(shí)機(jī)械化展開(kāi)思考討論，并立志以此作為未來(lái)研究突破方向，為后期科技助農(nóng)強(qiáng)農(nóng)指明方向。

除了對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行考察調(diào)研，實(shí)踐團(tuán)還走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶(hù)，從最平凡樸實(shí)的老百姓口中了解他們的生活狀況，了解地區(qū)政府的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，了解當(dāng)?shù)孛袼孜幕纳詈竦滋N(yùn)。成員們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕滋N(yùn)之深厚與傳承貫徹之不足，并提出了用現(xiàn)代口吻講述文化精神的具體方法。

唐德松老師還組織實(shí)踐團(tuán)成員們跟著紅色印記走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)氐狞h史陳列館和唐氏宗祠等地，實(shí)踐團(tuán)成員在了解黨史的同時(shí)，了解了黃店鎮(zhèn)基層政府積極響應(yīng)國(guó)家政策，發(fā)展黃店經(jīng)濟(jì)，提高居民生活水平的決心與毅力，也在調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員心中埋下了助農(nóng)幫農(nóng)的種子。

浙江農(nóng)林大學(xué)“訪(fǎng)鄉(xiāng)間之茶花，攜科技以助農(nóng)”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)師生利用暑期時(shí)間切實(shí)了解農(nóng)民問(wèn)題，明確未來(lái)的學(xué)習(xí)方向，深入鄉(xiāng)間村落，立志學(xué)農(nóng)、奮力興農(nóng)、毅然愛(ài)農(nóng)、立心為農(nóng)，旨在推動(dòng)科技助農(nóng)成為拉動(dòng)鄉(xiāng)村振興的新引擎，以便大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)以當(dāng)?shù)刈匀蛔魑餅榛A(chǔ)通過(guò)科技創(chuàng)新帶動(dòng)農(nóng)民二次增收，宣傳浙江農(nóng)林大學(xué)科技助農(nóng)興農(nóng)的新農(nóng)人品牌，踐行新時(shí)代浙農(nóng)林青年服務(wù)人民的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)！

（團(tuán)委 鄒歡 金蕓伊）